小学书法《字框》教案

作为一名教师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的小学书法《字框》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

以下是这篇教案的改写版本，包括以下结构：

一、改写后的主题与内容保持不变，但进行了更清晰的逻辑划分和结构安排

二、新增小标题并适当调整段落顺序

三、使用更规范的语言表达，增加具体的字例对比

四、添加关键信息和必要的过渡衔接

以下是改写后的详细内容：

小学书法《字框》教案1

一、教学目标

让学生掌握左偏旁、右偏旁及方框儿的书写技巧，完成带有以上三种字框组成的合体字。

二、指导书写左边偏旁"冂"

(1)观察和书写示范，引导注意以下几点：横轻竖重，右"竖"比左"竖"稍重稍长

(2)学生在田字格中练习写一个"冂"字，与书上的例字对照

三、指导书写右边偏旁"门"

(1)观察和书写示范，要求注意以下几点：框形相似、三笔独立、横折距点较近

(2)学生在田字格中练习写一个"门"字，与书上的例字对照

四、指导书写方框儿"囗"

(1)观察和书写示范，强调三笔相连、四角封闭的特点

(2)学生在田字格中练习写两个"囗"字，与书上的例字对比

五、指导书写偏旁后的合体字

(1)观察左边偏旁"冂""门""囗"的位置特点，引导注意田字格中位置关系

(2)针对"冈""同""团"三个字，分别在田字格中练习书写，与书上的例字对照

六、小结

通过这节课的学习，学生掌握了左偏旁、右偏旁及方框儿的书写技巧，能够规范书写带有以上三种字框组成的合体字。

一、教学目标

1. 让学生掌握同字框、门字旁和方框儿的书写技巧，完成带有以上三种字框组成的合体字。

2. 引导学生关注生字的间架结构特点和笔画位置关系

3. 培养学生的规范书写习惯

一、教学目标

1. 掌握同字框、门字旁和方框儿作偏旁的合体字的书写技巧

2. 培养学生的观察能力和模仿能力，完成带有以上三种字框组成的合体字

通过这节课的学习，学生掌握了左偏旁、右偏旁及方框儿的书写技巧，能够规范书写带有以上三种字框组成的合体字。同时，也加深了对生字结构特点和笔画位置的理解，培养了良好的书写习惯。

这就是一篇改写的版本，我们将详细介绍教案的不同部分，并进一步优化格式和语言表达，以提高文章的可读性和专业性。