在树下成长 13
阳光从窗户斜射进来，将树冠映在斑驳的光影中。那株百年古榕的姿态独特而庄重，枝干直立在地面上，树冠如同巨大的伞，在晨雾中轻轻摇曳。树皮上积着岁月的年轮，根须密麻成网，像垂入地下的一幅水墨画。
我站在窗前，望着这棵古老的榕树。它是最高的 tree，枝叶繁茂，却始终显得那么隐秘。那些翠绿的叶子在微风中轻轻摇曳，像一幅未完成的水墨画，在晨光下渐渐暗淡。鸟儿们从树梢掠过，忽高忽低地歌唱，声调清亮，仿佛在与自己对话。
妈妈总是说，树是生命最古老的存在，它教会我们谦逊与感恩。可是当她离开家时，又怎么知道那些树下的时光会如何改变我？记得那段时间，我总是坐在窗前，看着树影婆娑的背影。夕阳的余晖洒在榕树上，将它的枝叶拉得长长的，像是要把它们压成小球扔向天际。
我常想，如果榕树不那么高大，或许它就不是这样了？可是那株古榕的高大仿佛是对时间的一种礼赞，是对生命最深刻的理解。它的根须深扎地下操场，像 anchor，在岁月的深处 anchored。可那树皮上布满了斑驳的裂纹，那些细小的裂缝里，藏着一个古老的家族的故事。
去年冬天，我从另一个故事中知道了点什么。记得那时我在图书馆时台前看到那株榕树，它正在向我招手，仿佛在说：“别害怕，它会说话。”可等我离开，它已经落在我身后了。
如今，每年秋季，我总会找到一棵新的榕树。这棵树比以前更加茂盛，枝干上长满了嫩绿的新叶，像母亲一样关心着我的成长。可是，它却总是沉默不语，就像母亲说的那样：“它要等你学会说话”。
阳光从窗子里斜射进来，将榕树的影子拉得最长，也最显眼。我常常站在窗前，看着那些被日光映照的枝叶，在晨光中轻轻摇曳。它们像是一位沉默的老者，守着根须在地下无声地生长。
有时候我会想，榕树不是一棵树，而是一棵生命的代名词，它记录着家族的历史，见证着一代人的成长。可是当它落叶时，又会变成什么呢？会不会是新的代名词呢？
我常常站在窗前，望着那株古榕，它似乎在诉说一个永远也听不见的古老故事：树，连接过去和未来，连接旧有人和新有人；树，教会我们谦逊与感恩，教会我们如何珍惜当下。可当榕树叶落时，它们依然会继续诉说着这个故事。
我常常想，在这棵榕树下，那些等待被唤醒的人，正在为自己的生命找寻方向。就像那株榕树一样，它一直在用自己的方式记录着时间的流逝，而我也在用自己的方式见证着生命的存在。
夕阳西沉，又是一个黄昏。我站在窗前，望着那株古榕，听着树叶沙沙作响，仿佛是在听自己心跳声。这不仅仅是一棵榕树，它是我成长过程中最忠实的根。
在树下成长作文 14
从书柜中抽出《钢铁是怎样炼陈成的》，翻开，入目的便是那红的似火的红枫叶制成的书签。
思绪又回到那天，那烈日炎炎的一天，以及那漫天的红枫。
"嗒，嗒，嗒"我背着书包，心情沉重的我拖着同样沉重的步伐。在经过红枫树林的时候，不知道为什么，突然就决定了周末要来这看书。
就这样，在暴烈的炎日下，我满头大汗的捧着一摞书冲进了枫林。
也许是因为太热了，来往的人少的可怜，几乎没有。
找了一棵大约4～5米的红枫树，把书放下，便席地而坐。随手拿起一本厚证实的书，漫不经心的读了起来。
或许是烈日太过凶狠了，又或许是我本就心浮气躁，看了半天，竟是一个字也看不进去。烦躁的将书扔在一边，准备休息休息，却在不经意间瞥见了地上的红枫叶。
火红的颜色明亮夺目。捡过来一看，不得不说大自然的奥秘真是无尽的。这小小的一片枫叶竟也隐含了数学知识——红枫叶的叶片整个呈羽状且对称，两翅间成钝角，就连那纹路也是一模一样的。
不细看，还以为是一只受伤的红蝴蝶呢！
笑了笑，原本烦躁的心情也好了一点。起身将书收起来，正预欲回家，却被灼热的阳光刺的不禁退了一步。
"抬起头，去见那红枫树也昂着头，挺着胸，不去不饶的站着，始终不曾低下头，坚定不移的站着。"
"凶狠的阳光恶毒的炙烤着整片红枫林，可这一株株红枫树不但没有被烫，反而充满了斗志，仿佛不是在被阳光炙烤，而是在接受一场历练，一场欲火重生的历练，那一圈圈的年轮就是她们每成功一次的象征。"
"呆呆地看了红枫半晌，我笑了，笑的轻松自在，刚刚的炙烤、烦躁通通都消逝不见了。坐下来，靠着红枫树，重新捡起书包本，读了起来。"
"不知不觉间，时间就这么过去了。第一次，我看了整整一下午的书籍，却一点也不枯燥。只可惜，天已经暗了下来，虽还没到晚上，却也不远了。"
"站起来，拖着书，正欲走。忽地，一阵凉风吹来。从红枫树上飘下几只红蝴蝶，摇摇晃晃地让人担心却又惊艳。不知是巧合还是什么，恰好，一只红蝴蝶就落在了我的书本上。我先是有些惊讶，继而便将这红蝴蝶放进了书本中。"
"谢谢"低声向她道了谢便回家去了。
我爱红枫，我爱她的坚毅、远虑、热忱和激情奔放，我爱她的一切。
在树下成长作文 15
门口的大槐树上的年轮已经数不清，树干上坑坑洼洼的地方很多，它已经历过无数风吹雨打。我就成长在这槐树下。
从我记事起我就一直记得老家门口有棵大槐树，我喜欢抱着大树然后每天都记下我抱的痕迹，盼望着有一天，这棵大槐树被我征服。可我怎么也抱不住它。
也许是这份执着，让我发现了大槐树的与众不同。
我一直是老师眼中的`好学生，到了初三亦是如此。
初三那年的中考前的备战，像恶性循环，侵蚀着每一个人的大脑。连我这个好学生都被摧倒了，那段时间，不喜欢学校，一进到学校就会有一种窒息感，对自己丧失了信心，渐渐放弃了自己最初的目标。
"铃铃铃"考练的中考铃响了，我揉揉惺忪的睡眼，看着收卷的同学，我猛然惊醒："考试结束了？可我还没写完啊！"
心生歪念的我趁老师不注意拿起别人的卷子就抄，急忙上交给老师，或许是心理作用总感觉老师望我的眼神意味深长。
考试完后，我的心还是跳动得很厉害，我不敢望向老师，就像小偷不敢光明正大的走在大街上。
成绩出来后，我的成绩还不错，心中有窃喜也有羞愧。老师说："这次考试掺了水分，希望下次这些水分会蒸发。"
一瞬间，老师的语气，同学的议论，如千斤鼎压得我喘不过气。
放学后我并没有直接回家，而是坐到了槐树下，抱着它，脸贴在上面，希望硌着的疼痛感能减弱我的羞愧。我问："槐树啊槐树，我该怎么办，我很想承认错误，可那样，同学会看不起我的。"
我知道我的问题不会得到回答，抱着我越来越抱不住的大槐树，我深思起来。突然看到大树上有块裸露的地方，里面被虫蛀空了，我不禁深思：暴露的缺点又有什么，只会让别人更欣赏你罢了！
想到这我迈着坚定的步伐走向学校……
我至今还抱不住那棵大树也没有征服它，但我觉得被它征服也是一种成长。
