北师大版小学五年级语文下册期中试卷
（改写自原文）
一、看拼音、写词语。
qīngsùpáoxiàowàngshèngmónǐzhànxuē
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
huābànjìmxiàolǜfùráobǎozào
一、看拼音写词语。
qīngsùpáoxiàowàngshèngmónǐzhànxuē
qīngyuán（ ）
suìxíng（ ）
nǐ（ ）
zǒu（ ）
yú（ ）
二、选点音字。
√1. （ ）
√2. （ ）
√3. （ ）
√4. （ ）
√5. （ ）
三、多音字组词。
zǎi（ ）héng（ ）sǎn（ ）chéng（ ）
载横散乘
zài（ ）hèng（ ）sàn（ ）shèng（ ）
四、填成语。
1. 描述大好春光的：
- 士气中的小偷：
- 领航者送下 ships：
五、将句中词语的关联词补充完整。
既然……就… ither…
尽管……还是…
既…又…
六、选择关联词语填空。
1. 小丽立刻马上把作业写完了。
2. 她经常帮助弟弟、妹妹打扫卫生、擦桌子、洗碗，
3. 他对哥哥说：
4. 我们（ ）做自己能管理别人的人，
5. （ ）做依赖别人的，衣来伸手饭食张口的人。
七、修改病句。
1. 小丽立刻马上把作业写完了。
改写：小丽立刻完成自己的作业。
-
王“”经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。
改写：王“”经常帮助姐姐打扫卫生，擦桌子，洗碗，做家务。 -
我们（ ）做自己能管理别人的人，
改写：我们（ ）做自己能管理别人的；（ ）做依赖别人的，衣来伸手饭食张口的人。 -
读了文中的句子：“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”
这句话在文中起的作用是：
改写：这首诗描述了陶艺的壮举、种类繁多和个性化鲜明的特点。 -
小明从本学期的课文中知道哪些故事？凯勒、王“”、李时珍、司马迁。其中给我印象最深的是——王“”，因为——王“”。
改写：小明了解了班上几位同学的故事，比如凯勒、王“”、李时珍和司马迁。我对他们的作品印象深刻，是王“”的故事让我记住。
八、根据课文内容填空。
1. 《宿新市徐公店》为代所作。诗中体现童蝶相悦成趣的诗句是：√__。
- 站在小花坛旁的小明看到：“……”说：“……”说：“√__。”
- 朋友，？当你？记住“？”是永远不会找不到春天的。（ ）
- 我们（ ）做自己能管理别人的人，
- （ ）做依赖别人的，衣来伸手饭食张口的人。
九、阅读感悟。
1. 海天同色，金黄璀璨，热烈一片。
改写：阳光下，金色与红扑扑地洒下，绚丽得无边无际。
-
这段话把夕阳比作快乐的__。
改写：这句诗将太阳比作充满欢乐与喜悦的太阳。 -
段落通过一系列的动词，如“___”、“_”、“_”生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。
改写：这段话通过一系列动作，如“飞舞”、“闪烁”、“散发光芒”，生动描绘了夕阳的欢乐与动感。 -
读文思考。
（一） 《成》与“功”的关系。
失败者的成功不仅仅是羡慕不已，更是急躁不安；殊不知，成功是由成与功两个字组成的。成是功的积累，成是功的基础，成和功的关系是什么呢？
功是成的积累过程。如果我能够把“功”融入到自己的生活中，那么“功”就会变成一种东西，而“成”则变成了另一种东西。
（二） “成”与“功”：成功与失败的对比。
失败者的成功并不是羡慕不已；失败者之所以取得成功，不仅有羡慕之感，还有急躁不安的心情。失败者没有意识到自己的进步，甚至可能感到沮丧和失落。
而成功者却相反，他们认识到自己的努力并得到了回报，因此充满了满足感和自豪感。
（三） “成”与“功”的关系：成功与失败的界限。
一滴水从檐口流下，在大海上溅起无数的亮点。这滴水是否能够成就更大的目标？如果我能够将“成”融入到自己的生活中，那么“成”就会成为重要的因素，而“功”则会成为不可或缺的部分。
（四） “功”的真正含义：成功发展的动力。
失败者对于成功的渴望，不仅是羡慕之感，更是急躁不安的心情；他们认为自己无法改变现状，因此缺乏动力继续前进。
而成功者却意识到自己的努力并得到了回报，因此找到了方向和动力。成功不是被别人羡慕的，而是被自己的努力成就的。
（五） “成”与“功”的辩证关系：成功与发展之间的平衡。
“成”是成功的前提，也是成功的基础；“功”则是成功的必要条件。两者缺一不可，缺一者则无功不立。只有在合理地分配这两者的关系中，才能实现真正的成功和发展。
（六） “功到自然成”的哲学意义：成就自己的生活的意义。
“成”与“功”并非完全对立的关系，而是相辅相成的统一体。追求成功并不可逆，成功只是相对而言的概念；同样地，失败也是一条通往成功的道路。只有将“功”融入到个人生活的各个方面，才能真正实现自己的价值和意义。
（七） “成”与“功”的精神启示：在成功中寻找自我超越的意义。
正如《本草纲目》所载：“成者，功也；功者，成也。”成功与失败并非对立的关系，而是相互依存的两面。真正的成功不是被动地等待别人的认可，而是通过自己的努力实现自己的价值。成功与失败是相对的概念，只有在合理地分配这两者的关系中，才能真正实现个人的进步与发展。
（八） “功到自然成”的启示：珍惜成功的美好象征。
“成”与“功”并非绝对的否定关系，而是相辅相成的统一。只要我们能够将“功”融入到自己的生活中，并在适当的时候进行适当的调整，“成”就会成为实现个人价值的重要途径。成功并不是为了迎合别人的期待，而是在自己的能力范围内取得的成就。
（九） 读文思考：成功与失败的关系。
（1） 成立需要积累；失败则需要勇气和坚持。
（2）功是成功的基础，没有功就无法成事。
（3） 成功的成功在于实现自身价值的提升，而不是仅仅等待别人的认可。
（4） 成功的真正意义在于通过自己的努力实现个人的发展与进步，而非被动地等待他人认可。
（5） 成功的成功往往建立在对自身的认识和正确的价值观之上。
（6） 成功与失败是相辅相成的两面，在合理分配两者关系中才能实现真正的成功与发展。
（7） 成功的意义在于实现自我价值的提升，而不是被动地等待别人的认可。
（8） 成功的成功在于通过自己的努力实现个人的价值提升，而非简单地等待他人认可。
（9） 成功的成功需要在对自身价值观正确的基础上，合理分配“成”与“功”的关系，才能真正实现个人的进步与发展。
（10） 成功的成功需要在理解成功与失败的本质矛盾性基础上，认识到两者并非对立的关系，而是相辅相成的统一体，在适当的分配中实现真正的成功。
