
拓展训练活动方案
一、活动背景及目的
新成员之间相互认识,培养团队凝聚力;锻炼野外生存能力,增强冒险意识。
二、活动主题
手拉手,一起走
三、可行性分析
- 展开多人组自由活动,提升团队协作精神。
- 提供趣味游戏,增强比赛的互动性和竞争性。
- 增强新成员之间的相互认识和信任。
四、策划筹备工作
一、活动时间安排
- 11月12日:集合地点到达白鹭湖
- 11月12日上午7:30:出发至野地训练点(3小时)
- 10:40:个人表演或团队表演(5分钟)
- 13:00:颁奖和留影(20分钟)
- 16:30:车辆返回学校
- 16:40:离队和总结发言
二、主要活动流程
(一)前期准备**
- 宣传方案准备
- 发布海报/照片,展示活动时间和地点。
-
提供活动文件或指南,明确规则。
-
物资准备
- 食物:全班分组,每人1-2份零食,方便携带。
- 水:每人1瓶水,方便饮用或储存备用。
-
距离信息:提前告知各组成员训练区域的位置和时间。
-
安全准备
- 食物、水需提前检查无误,确保安全。
- 准备好食物(零食)的标志牌,方便识别。
(二)活动流程**
- 集合与车辆安排
- 16:00:集合地点到白鹭湖,车辆准时出发。
-
按照负责人指示分组上车,避免拥挤。
-
自由活动
-
各组成员在指定区域自由活动(3小时),完成任务后拍照记录。
-
团队表演或游戏
-
10:40:表演或游戏(如团队操、趣味游戏等)。
-
颁奖与留影
-
16:30:由负责人整理物资,统一乘车返回学校。
-
活动结束
- 离队后,由负责人总结活动意义,宣布比赛结果和后续计划。
(三)注意事项**
- 遇到堵车、迟到等突发情况,及时调整方案。
- 保证物资的充足性和安全性,避免意外事件发生。
五、人事安排
六、人力资源分配
- 负责人:各人负责的工作(如摄影、总结发言等)。
- 优秀工作人员:根据活动需要选择和记录。
- 节目表编排:各组根据活动内容编写节目,确保流程流畅。
通过以上详细方案,我们可以为新成员创造一个有趣且有收获的拓展训练体验,同时培养团队协作精神!
谭依依同学主题拓展训练活动方案
一、活动背景
为增强建测系学生会成员之间的团队合作能力与团结精神,促进他们更加积极主动地参与各项活动,并在活动中找到自身潜力和成长空间,特组织一场素质拓展活动。
二、活动目的
- 培养学生间的团队合作精神。
- 提升学生的执行力和团队意识。
- 突出团队协作的重要性,增强集体荣誉感。
- 激发全体成员的潜能,挖掘每个人的成长空间。
三、活动具体要求
- 保持纪律,按时完成任务,发现违反规则的行为并给予相应的奖励。
- 组织有条理的比赛流程,确保公平竞争。
- 遵守安全原则,如穿着整齐等。
四、活动流程
一、前期准备阶段
- 10月12日早7:30:足球场集合,8点开始活动。
- 各组负责人培训:明确规则、纪律,并由负责人讲解每一轮游戏规则。
- 宣传与签到:发布海报,签到确认成员名单。
二、活动举办阶段
- 签到与集合:
- 老师组织签到,确保所有成员到场并领取游戏点和道具。
- 路线安排:
- 由各组负责人制定比赛路线,每个路线有不同的游戏环节(如“破壳”、“抓小鱼”等),确保公平竞争。
三、活动后期
- 评分与成绩记录:
- 计算每小组总时间,确定优胜组及个人奖项。
- 结果公布与总结:
- 给每位成员颁发奖品或证书,感谢活动参与并提升兴趣。
- 反思与总结:
- 老师总结经验教训,为下一次活动做准备。
五、活动场地布置
- 足球场:提前准备好比赛所需的器材和设备(如篮球、球架等)。
- 装饰:美化操场,设置游戏设施,营造积极的氛围。
六、费用预算
- 由心理服务部负责准备相关物资和道具。
- 安排宣传材料及签到工作。
- 活动结束后清理场地及办公室,确保干净整洁。
七、注意事项
- 规则遵守:严格按照活动流程执行,及时发现问题并给予奖励。
- 心理辅导:在活动中适当进行放松或心理健康教育,帮助大家缓解紧张情绪。
- 团队精神:鼓励大家合作完成任务,营造积极向上的氛围。
通过这场拓展训练,不仅能让同学们更活跃气氛,还能提升团队协作能力、增强团结意识,为未来的活动打下坚实的基础。希望这次培训能让我和建测系的成员更好地相处,共同成长!
一、活动目的:
为了增进队员之间的有效配合与自我控制能力,共同完成游戏目标。讨论问题示例:
1、你们在游戏过程中遇到了什么问题?
2、你们是如何克服困难的?
3、哪些因素有助于成功地完成游戏?
4、游戏过程中是否出现冲突并如何处理冲突?
5、游戏过程中是否有领导者或人被被迫接受领导?他们的感受如何?
6、这个游戏传达了什么道理,并与实际工作结合 How。
九、活动用品:
1、绳子
2、绑带
3、秒表
4、桌子
5、好医药品
6、评委需要的笔和本(可自带)
7、足球
8、报纸
9、便利贴纸
一、活动目的:
为了增进队员之间的有效配合与自我控制能力,共同完成游戏目标。讨论问题示例:
1、你们在游戏过程中遇到了什么问题?
2、你们是如何克服困难的?
3、哪些因素有助于成功地完成游戏?
4、游戏过程中是否出现冲突并如何处理冲突?
5、游戏过程中是否有领导者或人被被迫接受领导?他们对此感受如何?
6、这个游戏传达了什么道理,并与实际工作结合 How。
九、活动用品:
1、绳子
2、绑带
3、秒表
4、桌子
5、好医药品
6、评委需要的笔和本(可自带)
7、足球
8、报纸
9、便利贴纸