2025幼儿园元宵节活动方案（幼儿园元宵节活动安排）

幼儿园“元宵花灯喜乐会”活动方案

一、活动主题

“元宵花灯喜乐会”

二、活动时间

2019年2月19日

三、活动人员

• 全园师生
• 参加家长

四、活动形式

场地分为知识区、制作花灯区、观赏区、灯谜区和舞龙区，各区域设置规则提示板，并为每位参与的幼儿准备小奖品（如有奖问答游戏）。

五、前期准备工作

1. 前期准备

• 园内资源准备
• 提前制作花灯材料：皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、塑料瓶、多色毛线/细绳。
• 准备元宵花灯材料：做元宵的专用糯米粉、馅3—6种（可选）盆3—5个、篱笆（ZHAO LI）3—5个、一次性餐盒、一次性手套。
• 提前收集或自制花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）。
• 准备元宵灯谜：有“由来”的、猜不准的，还有简单的。

• 制作展板：以“元宵节的由来”为内容，展示相关知识。

• 活动场地布置

• 公共区域（如公园）挂上条幅和宣传海报，悬挂“元宵喜乐会”主题墙，并在花灯展区、装饰区放置相关的装饰品。
• 分区摆放游戏设施：知识区、制作花灯区、观赏区、灯谜区、舞龙区。

六、活动场地布置

• 公共区域：
• 挂上“元宵节”主题墙，展示相关图片和资料。

• 装饰公园或幼儿园内的气球、彩带、彩旗。

• 分区摆放游戏设施：

• 知识区：放置规则提示板，准备知识讲座内容（如“元宵节的历史渊源”、“灯谜的由来”）。
• 制作花灯区：放置规则提示板，放置制作材料及桌椅。
• 观赏区：悬挂各班级“花灯”展板和装饰品。
• 灯谜区：放置规则提示板，放置有“猜不准”的灯谜。
• 舞龙区：放置规则提示板，放置布龙工具。

七、活动详细流程

1. 入场

• 在入口处设置登记处，为每位参与的家长和幼儿发放邀请函，并填写一张“元宵节由来”知识卡（一张给每位小朋友）。

2. 观赏区开始

• 从指定区域进入观赏区，先到“知识区”，了解“元宵节”的相关知识。
• 接着参观“元宵花灯展板”，感受花灯的美丽与丰富的颜色图案和色彩。

3. 制作花灯区开始

• 进入制作花灯区，放置规则提示板，并准备材料（如桌椅、制作花灯工具）。
• 各位小朋友每人安排一个“小老师”负责制作花灯，确保每个孩子都能参与。
• 先在“元宵灯谜区”完成简单的猜不准的灯谜，随后进入“制作花灯区”，根据所学内容制作花灯（如“元宵”、灯谜图案）。

4. 观赏与互动

• 通过视觉展示和互动问答，让小朋友感受到节日氛围。
• 比赛环节包括：
  • 有奖问答游戏（猜不准的灯谜）；
  • 花灯拼贴互动；
  • 快速制作花灯比赛。

5. 记忆区开始

• 进入“许愿区”，填写许愿卡片或填写幼儿的祝福卡片，并进行许愿填写。

6. 休息与游戏结束

• 经过愉快的活动，清理场地，准备游戏结束。

八、奖品及安全措施

• 为小朋友参与游戏提供小奖品（如有奖问答游戏）。
• 安全方面：确保场地设备完好，防止意外事故。

以上为“元宵花灯喜乐会”活动方案的详细说明。

幼儿园“元宵节”相关活动方案（17个）

一、幼儿园元宵节活动方案 1

活动主题：正月十五，元宵节的喜悦与智慧

一、活动目的 1. 探索元宵节的传统习俗，感受节日的欢乐氛围。 2. 提高语言表达能力和参与热情。 3. 培养合作精神和亲子互动意识。

二、活动时间 2025年1月15日（正月十五）元宵节前

三、活动对象 幼儿园所有幼儿，包括大班、中班和小班的幼儿。

四、活动形式 1. 灯灯制作展示 2. 元宵节主题游戏 3. 购物体验 4. 观察与分享 5. 亲子互动

二、幼儿园元宵节活动方案 2

活动主题：感受传统节日的欢乐氛围

一、活动目的 1. 认识和了解元宵节的传统习俗。 2. 通过参与，增强对节日的认同感和自豪感。 3. 培养合作意识和团队精神。

二、活动时间 2025年1月15日（正月十五）

三、活动对象 幼儿园所有幼儿。

四、活动形式 1. 正月十五元宵节主题游戏 2. 观察与分享花灯展

三、幼儿园元宵节活动方案 3

活动主题：赏花灯、猜灯谜

一、活动目的 1. 认识各种传统灯笼，了解其制作和意义。 2. 培养观察力和语言表达能力。 3. 激发对节日的热爱之情。

二、活动形式 1. 灯灯笼展示与分享 2. 花灯介绍与讲解

四、幼儿园元宵节活动方案 4

活动主题：元宵节灯谜猜猜看

一、活动目的 1. 探索传统灯谜的趣味性。 2. 提高语言表达和观察力。 3. 培养团队合作精神。

二、活动形式 1. 童话剧表演 2. 观察与互动

五、幼儿园元宵节活动方案 5

活动主题：元宵节猜灯谜

一、活动目的 1. 认识各种传统灯谜。 2. 提高语言表达能力和参与热情。 3. 培养团队合作精神。

二、活动形式 1. 初步猜测与分享 2. 互动游戏“元宵灯”（结合灯笼）

六、幼儿园元宵节活动方案 6

活动主题：元宵节赏月

一、活动目的 1. 认识月亮的变化。 2. 培养对自然现象的观察力。 3. 提高参与热情。

二、活动形式 1. 观察与分享月亮变化 2. 互动游戏

日志部分：

1. 阅读：家长带孩子一起阅读《小刺猬》或《小动物记》，了解元宵节的传统习俗。
2. 讨论：在活动中，鼓励孩子分享自己的感受和收获。

（以上为幼儿园元宵节活动方案中的几个主要活动方案。具体方案可以根据实际情况进行调整，以满足幼儿的不同需求和兴趣。）

1、元宵节——我们共享的传统节日
20xx年农历正月十五，又称为上元节、灯节、小正月。这个传统节日承载着中华民族的深厚文化记忆，是 families together celebrating特殊时刻的一次美好时光。

活动方案安排

活动时间：20xx年3月5日（周二）下午4:00-5:00
活动地点：幼儿园运动场

活动流程：

1. 导入环节

2. 欢迎家长和孩子共同进入活动场地，仔细感受节日氛围。

3. 介绍元宵节文化

4. 通过讲解“元宵节”的起源、意义及其与春节的不同之处，引导孩子们了解这一传统节日的文化背景。

5. 赏花灯与猜谜环节

6. 各班展示不同风格的花灯图片或视频，鼓励孩子描述灯的特点及美丽之处。

7. 精彩互动：家长与孩子一起参与猜灯谜游戏，感受传统民俗文化的魅力。

8. 分享与交流

9. 每个班级分享节日活动心得和成果，提升孩子们之间的互相关心。

10. 结束与总结

11. 通过比一比奖品的游戏，鼓励孩子们在轻松的氛围中回顾节日带来的快乐时光，并表达对节日文化的喜爱之情。

教师说明

1、通过本次主题活动，不仅让孩子们了解了元宵节的传统习俗，还激发了他们之间的友谊和合作精神。 2、活动结束后，我们将为每个班级准备一份“大拇指”积分表，以此作为节日的总结与表扬工具。 3、活动过程中，我们希望家长朋友们能够积极参与并支持这项传统节日的庆祝活动，共同为孩子们创造愉快的学习和娱乐时光。

注意事项

1. 时间安排严格：活动当天请确保准时进入场地，避免出现因早到或迟到而影响体验的情况。
2. 参与互动：在活动中加入更多有趣的互动环节，如趣味问答、谜题挑战等，让活动更加丰富多彩。
3. 记录成果：为每个班级收集和整理节日活动中的精彩瞬间，并将这些作品传递给家长看，以展示孩子们的创意和努力。

通过这次元宵节主题的探讨和实践，我们相信每一位孩子都能在忙碌的活动中感受到节日的温暖与快乐，同时也培养了他们之间的深厚友谊。