国庆真热闹幼儿园课件
strong>设计思路:
国庆长假刚刚结束，孩子们或多或少都经历了一次愉快的假期，有许多想和同伴分享的愉快经历。以孩子们过节的经验为契机，我们设计开展这节语言活动《国庆真热闹》，让孩子们在和同伴交流分享的同时，能够了解更多欢度国庆的方式。
本节活动分为三个环节，第一环节，谈话导入，引发幼儿对于国庆的经验和兴趣；第二环节，观察图片，讲述不同的欢度国庆的方式；第三环节，和同伴分享交流自己的有趣经历。
strong>活动目标:
1、回忆交流各自国庆假期的所见所闻。
2、仔细观察图片，讲述人们欢度国庆的不同方式，体验人民庆祝国庆的热闹场面。
3、重点回顾自己国庆节里最开心的事情？
难点：回忆交流长假见闻，讲述欢度国庆的不同方式，体验国庆的热闹场面。
strong>活动准备:
1. 欢庆图片照片，共同搜集各种报纸上有关国庆的画面；
2. 教师小结：国庆是全国人民的生日，是我国最重要的日子。
3. 图片内容：图1：国庆升旗仪式场景；提问：这是什么场景？除了这些你还在仪式上看到了什么？看了升旗仪式，你的心里是怎么想的？小结：我们中国强大起来了！
图2：华侨庆祝国庆的场景；提问：他们是谁？在干什么？他们用哪些方式来表达对祖国妈妈的爱？小结：我们中国强大起来了！为了庆祝我们祖国妈妈越来越强盛，只要有中国人的地方就会有国庆节。
图3：各种庆祝活动；提问：我们在国庆节开展了哪些庆祝活动？小结：丰富多彩的庆祝活动让我们的国庆节热闹而有意义。
strong>活动过程:
1. 活动导入
1.1 分析孩子们怎样度过国庆长假，什么事最难忘？
1.2 国庆节有哪些庆祝活动？哪些地方最热闹？
教师小结：国庆是全国人民的生日，是我国最重要的日子。
(1) 小红在课间和朋友们分享了他们在游乐园玩得开心的一刻；
(2) 小明和小亮在教室里的共同讨论中发现了许多孩子们过节时遇到的趣事；
(3) 小美在班上分享了一个她自己和小伙伴们一起度过的特别日子。)
2. 观察图片，讲述场景
p1: 国庆升旗仪式场景提问：这是什么场景？除了这些你还在仪式上看到了什么？看了升旗仪式，你的心里是怎么想的？小结：我们中国强大起来了!
p2: 候会现场的欢乐场景提问：他们是谁？在干什么？他们用哪些方式来表达对祖国妈妈的爱？小结：我们中国强大起来了！为了庆祝我们祖国妈妈越来越强盛，只要有中国人的地方就会有国庆节。
p3: 国庆生日聚会
提问：我们在国庆节开展了哪些庆祝活动？
小结：丰富多彩的庆祝活动让我们的国庆节热闹而有意义。
(1) 小刚在教室里和朋友们分享了一个特别的生日故事；
(2) 小华在一个表演中展示了她自己制作的气球装饰；
(3) 小芳站在礼堂门口，为同学们祝福。
3. 交流体验
p1: 幼儿分组交流 p2: 向自己描述自己在国庆节里最开心的事情？ p3: 王老师分享了一个特别的故事；
p4: 小明说：“我能成为班级中的小太阳，通过和同学们一起玩耍来体验快乐。”
p5: 小美说：“我最期待的是和妈妈在厨房一起做饭庆祝国庆。”
p6: 小亮说：“这次国庆节是最难忘的，因为它让我明白了什么是真正的家庭团结。”
(1) 小兰分享了她在班级里的表现；
(2) 小明和小红分享了一个有趣的猜谜游戏场景；
(3) 小芳在讲台上表演了一个简单的舞蹈。)
