这篇文章主要讨论了英语中的"can"情态动词的用法以及系动词的相关知识。它以清晰的结构将Can的用法和系动词分类梳理得明明白白。
Can是英语中情态动词的一种，其使用方法多样。以下是关于"can"情态动词的具体用法：
1. "can"作为情态动词出现在句子中的形式有两种：
- **不定式**：can you help me?（您能不能给我帮助？）
- **准确式**：can you help me dosth?（您能帮你做th么？）
此外，"can"还可以用于否定句中。例如："Can't you do something?"这句话的意思可以翻译为：“你 doing某件事吗？”
当遇到否定时，可以用以下词组来表示：
- "Can’t you..."（you cant...）
- "It can’t..."
在"can"的使用中，还需要注意句子结构是否合理。例如："She can speak Chinese."这个句子意思是："她会说汉语。（注意：当后缀为单数名词时，应省略冠词。）"
"Can you play sport?"这句话的意思是："您能运动吗？（注意：当动词短语的主语为复数且前半部分已包含所有信息时，需换行显示。）"
这篇文章还提到了常见的系动词以及它们在英语中的用法。以下是系动词及其对应的中文翻译：
1. 表感官（形容词）：look, sound, taste, smell, feel。（这些词后面接名词或代词时无需复数形式） - 比如："Look at the door."（看看门。） 2. 表变化的系动词："become, get, turn, grow, make, come, go, fall, run。（这些词后面的单数名词前不需要加冠词）" - 比如："You can't run fast."（你不能跑得很快。） 3. 表似乎的系动词："seem, appear." - 比如："The teacher won’t miss the exam."（老师不会缺席考试。） 4. 表依旧的系动词："remain, keep, stay, continue, stand, rest, lie, hold。（这些词后面接的是单数名词）" - 比如："It will remain in China until March 31st."（它将在中国一直存续到3月31日。） 5. 可带名词作表语的系动词："become, make, look, sound, fall, prove, remain, turn。（这些词后面接的是单数名词）" - 比如："He turned the teacher away."（他转开了老师。）
下面是一道关于问题英语的思考题：
Is an Australian university considered a "heavy school" according to some standards? Please explain in English.
(注意：这可能是一个开放性问题，需要结合实际情况给出答案，并适当使用中文表达方式。)
这篇题目为“广州美术学院是重本学校吗”的文章，主要讨论了"重本学校"这个概念的定义及其与广州美术学院的关系。
我将从多个角度分析这一问题，包括对其背景和特点的了解、以及它在中国教育体系中的重要性。
如果需要进一步探讨，欢迎随时咨询！
