《短文两篇》是巴金的爱国散文，它以深情、豪放的语言勾勒出一幅动人心弦的爱国图景。本文主要对《短文两篇》进行改写与分析。
1. 教学目的
- 理解《短文两篇》的教案模板编排思想
- 学习散文诗优美的语言，蕴含着哲理
- 体验作者对人生、生活的深刻感悟
2. 教学重点、难点
- 文章中形象化的比喻与象征手法
- 理解作品主题的核心内涵
3. 教学过程
(一) 预习
1. 给出加点字音的提示，完成字音训练
2. 解释文中词语（如"皓月", "露台"等）
3. 回答导入部分的疑问
(二) 导入
1. 介绍巴金的生活背景和创作背景
2. 思考作者在特殊年代对永恒星球的感叹
3. 回答《日》一文的主题句
(三) 预读与感受
1. 文章开头两段，语言形象化，情感真挚
2. 后半段深入探讨追求光和热的献身精神
3. 回答明确主题句后两句的重点
(四) 精读《日》
1. 文章结构分析：开头两段、中间部分、结尾部分
2. 作者思想性格的真实写照
3. 对诗歌主题的深入解读
(五) 指导学习《月》
1. 小组自主朗读并提出问题
2. 回答关于月亮的不同形态及其意象
3. 组织整理和归类古诗文内容
4. 领会艺术
1. 文章语言优美、情感奔放
2. 主题鲜明、意境深远
3. 发展性思维，蕴含哲理
(六) 综合练习
1. 群体背诵古诗文内容
2. 思考月亮形象与人生感悟的关系
总结
《短文两篇》是巴金的爱国散文，以深情、豪放的语言勾勒出一幅动人心弦的爱国图景。其教学重点在于理解作者对人生、生活的深刻感悟以及语言优美、蕴含哲理的特点。同时，通过学习巴金的例子，体会散文诗如一行火苗般点燃人们的心灵。文章中运用的形象化比喻与象征手法，展现了作者思想性格的真实写照，揭示了追求光明与献身精神的深刻内涵。
教师建议：
1. 突出文章的情感真挚性
2. 强调语言优美、蕴含哲理的特点
3. 通过小组讨论激发思辨能力
布置作业:
1. 复述教学重点，并联系实际思考其应用价值
2. 选择课时作业优化设计进行练习
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《短文》的教案
