七年级上册地理教学计划
一、情况分析
本学期，我承担七年级一个班级的地理教学任务，每周每班由原计划三个课时减为两个课时。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。
二、指导思想
在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，取长补短，不断提高教学水平，力争做到“教无止境”，“学有所获”。
三、具体工作
- 抓好常规地理课堂教学：认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。
- 认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
- 积极参加教研教改活动，在教研处、教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
- 教学中关注学生的身心发展。结合学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
- 准备好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。
- 每次单元检测后，全面做好每个学生、每个班级的质量分析。
四、教学课时安排
| 周数 | 教学内容 | 备课时间 | 实际教学时间 | |------|----------|----------|-------------| | 1 | 与同学们谈地理 | 初期 | 2-3天 | | 2 | 第一章 地球和地图 | 4天 | 8-9天 | | 3 | 第二章 陆地和海洋 | 5天 | 10-11天 | | 4 | 第三章 天气和气候 | 6天 | 12-13天 | | 5 | 第四章 局部居民与聚落 | 7天 | 14-15天 |
五、教学课时安排
| 周数 | 学期目标 | 综合目标 | |------|----------|-----------| | 1 | 探索地理知识，理解全球变化规律 | 理解世界地理格局，关注人类社会的变化 | | 2 | 认识地理在生活中的作用，培养实践能力 | 掌握地理知识，解决实际问题 | | 3 | 提高学习兴趣，提升科学素养 | 科学思考能力，培养创新意识 |
六、教学活动安排
- 利用网络资源收集资料，合理使用，确保信息准确。
- 有计划地进行学科竞赛活动，激发兴趣。
- 灵活运用多媒体资源，制作有趣的教学动画或图片。
七、总结
本学期的地理教学工作，我将按照学校和老师的计划执行，注重理论与实践结合，利用现代技术手段创新教学方法。同时，关注学生的身心发展，激发学习兴趣，确保教学质量的提高。
