这篇作文《雪》以小女孩为视角，通过细腻的描写和人物情感，展现了冬天下雪时的温馨与欢乐。故事充满了童趣，情节生动流畅，语言优美自然。
这篇作文有以下优点： 1. 叙事连贯：从小女孩看到第一片雪花，到整个冬天的大雪过程，再到她与雪花的互动，整个故事由小到大，层层递进。 2. 人物刻画细腻：小女孩的情感变化真实且生动，雪儿的外貌描写细致入微，尤其是她对雪花的喜爱和疑问。 3. 情感表达丰富：通过具体的事例（如堆雪人、打雪仗），展现了小朋友对冬天的喜爱与好奇心。
这篇作文的优点在于将冬天下雪与孩子们的日常活动联系起来，使文章更具趣味性和感染力。如果想要进一步完善，可以从以下几个方面改进： 1. 增加细节描写：可以描述小女孩和雪儿的动作、表情、声音，让画面感更强。 2. 加入更多的情感描写：通过环境描写（如寒冷、干燥）来烘托氛围，同时表达人物的情感变化。 3. 扩展故事线：可以安排更多关于冬天下雪的小插曲，展示更广阔的 winter 世界。
总的来说，这篇作文已经非常出色了！希望你能写出更多优秀的雪景记叙文！
雪越下越小，后来就停了。人们都陆续从屋里走出来了，有的打雪仗，有的堆雪人，有的在滚雪球……玩得不亦乐乎。过了一会儿，一个个雪人“站”了起来，这里像是雪与雪人的世界。不一会儿的功夫，一个个大大的雪球也陆续出现了。
雪景，就是如此的美丽；雪，就是如此的可爱。我爱下雪，爱那美丽的雪景，更爱在大雪中不畏严寒仍努力工作的人。
冬雪，你是洁白的；冬雪，你是神秘的：冬雪，你也是美丽的！盼望着，盼望着，冬天来了，江水结冰，大地结冻。
春天的新芽是人们眼中报春的使者，它给人一种大地苏醒万物复苏的感觉。夏日的苍绿惹人喜爱，因为它给人以一种生机勃勃的感觉；秋天的金黄令人向往，它代表丰收的喜悦；冬天的飞雪引人遐思，因为它的纯洁，冬天的雪花就是我的最爱，说不上为什么，可能由于我自己的个人爱好，使我不由自拔的爱上了那飘逸的飞雪。冬天大自然的景色也变了个样儿。桃树、杏树、李树，你不让我，我不让你，都争先恐后地换上了银白的雪装。青松、绿竹却穿着白中透绿的衣衫，显得格外与众不同，独一无二。
腊梅花在雪地中悄然开放，又有几个人能真正的分辨出它来呢？能分辨出来的也只是靠它那淡淡的幽香。这时的雪像梨花，像柳絮，纷纷扬扬：似窗花，似星星，似仙女千姿百态，形状不一。他好轻，好柔。落在地上，仿佛给大地铺了厚实的毛毯；落在树上，像是给树穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处都能见有人在玩雪。站着、坐着，三两个一伙，四五个一群打雪仗堆雪人，好不活泼热闹。风轻悄悄的，雪软绵绵的，伴随着你走入一个甜美的梦。
我爱上了纯洁可爱的雪，因为是它创造了这个完美的冬季。
